5. C

Pondělí

Český jazyk

• Povíkendový kruh
  - rozvoj komunikačních dovedností, sdílení
  - výstižnost projevu v časovém limitu
  - rozhovor o probraném učivu a přijímačkách.

Matematika

• Dokončení sdíleného kruhu
  - výstižnost projevu v časovém limitu
  - rozhovor o probraném učivu a přijímačkách.
• Obvod a obsah - čtverec, obdélník, obvod trojúhelníka ("běžím okolo" - obvod (o); řeším plochu - obsah (S)
  - zopakování pravidel, řešení, jednotek
  - výpočty jednoduchých obvodů či obsahů dle zadaných rozměrů.
• Práce ve čtvercové síti
  - obvod, obsah čtverce - opakování, procvičení.
• DÚ:
  - Md - uč. 125/2a), 126/2a, 128/2a), 129/4a) - na každý řádek uvést zadání a pod něho výpočet.
  - Očima si zopakovat barevné rámečky - uč. str. 124,125,126,128,129.  

Vlastivěda

• Dopravní výchova
  - informace o testování a pokusu o získání průkazu cyklisty - tento čtvrtek
  - stručné shrnutí, co nás čeká (teorie, praxe), ještě se tomu budeme věnovat ve středu.
• Historie - 1. polovina 20. století
  - kapitoly v učebnici - str. 42 - Cesta k zániku ČSR (připomenutí), str. 43 - 44 (Vyhlášení protektorátu, 2. světová válka; bez drobného textu) - samostatné čtení a zapamatování si základních informací
  - pokusný testík (otázky na základní informace, možnost získat jedničku či obrázek)
  Otázky:
  1. Jak se jmenoval prezident ČSR, který se stal prezidentem v r. 1935, po T. G. Masarykovi? (Edvard Beneš)
  2. Jak se jmenoval vůdce nacistů v Německu? (Adolf Hitler)
  3. Čím němečtí nacisté vyhrožovali, pokud by nebyl splněn požadavek na připojení Sudet k Německu? (válkou)
  4. Jak se jmenuje město v Německu, kde se významné státy Evropy v září 1938 dohodly s Německem, že Sudety budou připojeny k Německu? (Mnichov)
  5. Vzdalo se Československo Sudet ve prospěch Němců? (ano) 
  6. Kdy (datum) vpadla německá vojska na zbývající území ČSR? (15. března 1939) 
  7. Na území kterého státu vtrhla německá vojska a je tím určen začátek 2. světové války? (Polska)
  8. Jak se jmenuje národ, který chtěli němečtí nacisté vyhubit? (Židé)
  9. Jak se nazývala místa, kam byli transportováni lidé k uvěznění a usmrcování? (koncentrační tábory).
• Ve středu si napíšeme testík "na známky" přesně z těchto kapitol, s podobnými otázkami a s možností mít otevřenou učebnici. K tomu doporučuji:
  - projít si doma znovu tyto kapitoly a být orientován
  - nezapomenout učebnici .
• Připomenutí možnosti vypracování projektu na jakékoliv téma naší historie ve 20. století a jednotlivci, či ve dvojici či ve skupině. Nutno nahlásit do pondělí 31. 3. 

Český jazyk - LV

• Práce s knížkami pro společnou četbu ve školní knihovně
  - "prohrabání", prolistování, pokoukání, vzájemná diskuze...
  - uložení roztříděných titulů do knihoven
  - vybrání tipů pro další naší společnou četbu, jejich soupis
  - po vyhodnocení paní učitelkou (vhodnost pro věk), bude o vybrané knížce hlasováno .

___________________________________________

Úterý

Český jazyk

• Rozcvička s Viki a Lilly
  - ohebné slovní druhy.
• ČJt - pravopis diktovaných slov a určení slovního druhu.
• Podstatná jména
  - PS 20/1
  - zdůvodňování pravopisu.
• DÚ: PS 20/1 - pádové otázky + k tomu jeden příklad z textu.

Matematika

• Rozcvička s Ríšou a Lukášem
  - obvod, obsah - výpočty.
• Ocenění napsaného úkolu.
• Opakování a opakované vysvětlení podstaty obvodu a obsahu
  - obvod - délka, jednotky délky
  - obsah - plocha - jednotky plošné - "čtvereční"
  - využití zkrácených výpočtů ("vzorečků") a jejich logičnost - vlastnosti čtverce a obdélníku.
• Mt - jednoduché výpočty obsahu a obvodu
  - reflexe a příprava na zítřejší testík.
• PS1 - individuální procvičování dle vlastního výběru.

Hudební výchova

• Zpívání při stěhování didaktických materiálů a bubnů (djembe, bonga), ocenění Vitacitem 
• Kelímková výzva (uskuteční se zítra) .

______________________________________________

Středa

Český jazyk

• Rozcvička
  - určování slovních druhů.
• Opakování a procvičování tvarů podstatných jmen.

Matematika

• Rozehřátí
  - obvod a obsah čtverce a obdélníka.
• Slovní úlohy.

Vlastivěda

• Opakování učiva v souvislostech.
• Mapa Československa za 1. republiky.
• VLt - avizovaný testík na konkrétní text v učebnici (Okupace Československa, 2. sv. válka).
  - možné využití učebnice.
•  2. světová válka.

____________________________________________

Čtvrtek - suplování

Český jazyk

• Rozcvička s Majdou a Ríšou
  -

Matematika, český jazyk - LV

• Dopravní výchova
  - procvičování a prohlubování teorie.

Já a my

• Hodina odpadla.

____________________________________________

Pátek - suplování

Český jazyk

• Společná rozehřívačka s Eli a Lukym
  - různá mluvnice.
• Souhrn podstatných jmen
  - pracovní list
  - možno pracovat ve dvojicích
  - bude hodnoceno.
• Pro hotové: PS str. 20 - 22 - co si vybereš.

Matematika

• Společná rozehřívačka s Filipem a Sisi
  - malá násobilka včetně dělení se zbytkem.

•  

  Samostatná práce - matematické úlohy na obsah a obvod
  - pracovní list
  - možno pracovat ve dvojicích
  - bude hodnoceno.

Výtvarné činnosti

• Téma: Můj vysněný svět
  - koláž - kresba + barevný papír
  - prezentace díla, sdílení myšlenek.

Informatika

• Vytvoření informačního letáku o vybraném zvířeti (samostatná práce podle zadaného listu s podrobným zadáním)
  Souhrn:
  - vyber si jedno zvíře, o kterém chceš vytvořit leták (např. tygr, delfín, orel, panda…).
  - vyhledej základní informace na internetu (kde žije, čím se živí, zajímavosti o něm, ohrožení a ochrana)
  - formátování textu dle zadání
  - uložení
  - informace o bodování pro hodnocení.

____________________________________________